Learning Media and Technology Facteur d'impact, Indexation, Classement

Learning Media and Technology est une revue universitaire dédiée à la publication de recherches dans le domaine de Social Sciences. Taylor and Francis est l'éditeur de cette prestigieuse revue.. Le P-ISSN attribué à Learning Media and Technology est 1743-9884 et sa forme abrégée est Learn Media Technol.

Learning, Media and Technology aims to stimulate debate on digital media, digital technology and digital cultures in education. The journal seeks to include submissions that take a critical approach towards all aspects of education and learning, digital media and digital technology - primarily from the perspective of the social sciences, humanities and arts. The journal has a long heritage in the areas of media education, media and cultural studies, film and television, communications studies, design studies and general education studies. As such, Learning, Media and Technology is not a generic ‘Ed Tech’ journal. We are not looking to publish context-free studies of individual technologies in individual institutional settings, ‘how-to’ guides for the practical use of technologies in the classroom, or speculation on the future potential of technology in education. Instead we invite submissions which build on contemporary debates such as: -The ways in which digital media interact with learning environments, educational institutions and educational cultures -The changing nature of knowledge, learning and pedagogy in the digital age -Digital media production, consumption and creativity in educational contexts -How digital media are shaping (and being shaped by) educational practices in local, national and global contexts -The social, cultural, economic and political nature of educational media and technology -The ways in which digital media in education interact with issues of democracy and equity, social justice and public good. Learning, Media and Technology analyses such questions from a global, interdisciplinary perspective in contributions of the very highest quality from scholars and practitioners in the social sciences, communication and media studies, cultural studies, philosophy, history as well as in the information and computer sciences

Learning Media and Technology Abréviation : L'abréviation de revue fait référence à la forme abrégée ou à l'acronyme utilisé pour représenter le titre complet d'une revue universitaire. Il s'agit d'un raccourci couramment utilisé qui facilite la référence, l'indexation et la citation des revues dans les publications universitaires, les bibliographies et les bases de données.

L'abréviation de Learning Media and Technology est Learn Media Technol

Learning Media and Technology Classement : Le classement des revues désigne le processus d'évaluation et de classification des revues universitaires (Learning Media and Technology) sur la base de différents critères tels que le facteur d'impact, les mesures de citation, les évaluations d'experts et d'autres indicateurs. Les systèmes de classement visent à fournir une indication de la qualité, de l'influence et du prestige d'une revue dans un domaine ou une discipline spécifique.

Le classement de Learning Media and Technology est 1462 (2025)

Learning Media and Technology Facteur d'impact : Le facteur d'impact est une mesure utilisée pour évaluer l'influence et la signification des revues universitaires dans leurs domaines respectifs. Il est souvent calculé annuellement et mesure le nombre moyen de citations reçues par les articles publiés dans une revue sur une période spécifique.

Le facteur d'impact de Learning Media and Technology est 5.5 (2025)

Learning Media and Technology SCImago : SCImago Journal Rank (SJR) est une métrique et une base de données développées par SCImago Lab qui fournit des informations sur l'influence scientifique et le prestige des revues universitaires. SCImago est un groupe de recherche indépendant basé en Espagne et se concentre sur l'analyse bibliométrique et le classement des revues scientifiques.

Le SJR deLearning Media and Technology est 1.879

Learning Media and Technology Taux d'acceptation : Le taux d'acceptation des revues désigne le pourcentage de manuscrits ou d'articles de recherche acceptés pour publication dans une revue donnée, sur le nombre total de soumissions reçues au cours d'une période spécifique. Il s'agit d'une mesure qui fournit des informations sur la sélectivité et la compétitivité du processus éditorial d'une revue.

Le taux d'acceptation de Learning Media and Technology est 19%

Learning Media and Technology Indice h : L'indice h de la revue est une métrique qui mesure l'impact et l'influence d'une revue universitaire sur la base de ses publications et du nombre de citations reçues par ces publications. Il est dérivé du concept de l'indice h de l'auteur, qui évalue l'impact d'un chercheur individuel sur la base de ses articles les plus largement cités.

L'indice h de Learning Media and Technology est 56

Learning Media and Technology Indexation : L'indexation des revues désigne le processus d'inclusion d'une revue dans une base de données ou un index consultable qui catégorise et organise les publications universitaires. Les services d'indexation visent à faciliter la découverte et l'accès aux articles de différentes revues dans un domaine ou une discipline spécifique pour les chercheurs, les universitaires et les lecteurs.

La Learning Media and Technology La

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Une revue indexée indique qu'elle a fait l'objet d'un examen approfondi par un indexeur de revues pour répondre à des critères et exigences spécifiques.

Learning Media and Technology Frais de soumission : Les frais de soumission d'articles, également appelés frais de soumission de manuscrits ou frais de traitement, sont des frais imposés par certaines revues aux auteurs pour la soumission de leurs articles en vue de leur publication. Ces frais sont distincts des frais de publication ou des frais de traitement d'articles (APC) qui peuvent être associés aux manuscrits acceptés.

Les frais de soumission de Learning Media and Technology est 2750 GBP

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