International Journal of Computer Supported Collaborative Learning Facteur d'impact, Indexation, Classement

International Journal of Computer Supported Collaborative Learning est une revue universitaire dédiée à la publication de recherches dans le domaine de Social Sciences. Springer est l'éditeur de cette prestigieuse revue.. Le P-ISSN attribué à International Journal of Computer Supported Collaborative Learning est 1556-1607 et sa forme abrégée est Int J Comput Support Collab Learn.

An official publication of the International Society of the Learning Sciences, the International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning (IJCSCL) fosters a deep understanding of the nature, theory, and practice of computer-supported collaborative learning (CSCL). The journal serves as a forum for experts from such disciplines as education, computer science, information technology, psychology, communications, linguistics, anthropology, sociology, and business. Articles investigate how to design the technological settings for collaboration and how people learn in the context of collaborative activity.

Examining the use of CSCL in education, business, and society, IJCSCL also investigates the psychological, social, and technological impact of CSCL on individuals, groups, and society. The journal publishes original empirical investigations, extensions of previous work, critical and integrative theoretical and methodological contributions, and synthetic reviews.

Examines how to design the technological settings for collaboration and how people learn in the context of collaborative activity Fosters a deep understanding of the nature, theory, and practice of computer-supported collaborative learning (CSCL) Investigates the use of CSCL in education, business, and society Discusses the psychological, social, and technological impact of CSCL on individuals, groups, and society

International Journal of Computer Supported Collaborative Learning Abréviation : L'abréviation de revue fait référence à la forme abrégée ou à l'acronyme utilisé pour représenter le titre complet d'une revue universitaire. Il s'agit d'un raccourci couramment utilisé qui facilite la référence, l'indexation et la citation des revues dans les publications universitaires, les bibliographies et les bases de données.

L'abréviation de International Journal of Computer Supported Collaborative Learning est Int J Comput Support Collab Learn

International Journal of Computer Supported Collaborative Learning Classement : Le classement des revues désigne le processus d'évaluation et de classification des revues universitaires (International Journal of Computer Supported Collaborative Learning) sur la base de différents critères tels que le facteur d'impact, les mesures de citation, les évaluations d'experts et d'autres indicateurs. Les systèmes de classement visent à fournir une indication de la qualité, de l'influence et du prestige d'une revue dans un domaine ou une discipline spécifique.

Le classement de International Journal of Computer Supported Collaborative Learning est 2185 (2025)

International Journal of Computer Supported Collaborative Learning Facteur d'impact : Le facteur d'impact est une mesure utilisée pour évaluer l'influence et la signification des revues universitaires dans leurs domaines respectifs. Il est souvent calculé annuellement et mesure le nombre moyen de citations reçues par les articles publiés dans une revue sur une période spécifique.

Le facteur d'impact de International Journal of Computer Supported Collaborative Learning est 4.3 (2025)

International Journal of Computer Supported Collaborative Learning SCImago : SCImago Journal Rank (SJR) est une métrique et une base de données développées par SCImago Lab qui fournit des informations sur l'influence scientifique et le prestige des revues universitaires. SCImago est un groupe de recherche indépendant basé en Espagne et se concentre sur l'analyse bibliométrique et le classement des revues scientifiques.

Le SJR deInternational Journal of Computer Supported Collaborative Learning est 2.158

International Journal of Computer Supported Collaborative Learning Indice h : L'indice h de la revue est une métrique qui mesure l'impact et l'influence d'une revue universitaire sur la base de ses publications et du nombre de citations reçues par ces publications. Il est dérivé du concept de l'indice h de l'auteur, qui évalue l'impact d'un chercheur individuel sur la base de ses articles les plus largement cités.

L'indice h de International Journal of Computer Supported Collaborative Learning est 62

International Journal of Computer Supported Collaborative Learning Indexation : L'indexation des revues désigne le processus d'inclusion d'une revue dans une base de données ou un index consultable qui catégorise et organise les publications universitaires. Les services d'indexation visent à faciliter la découverte et l'accès aux articles de différentes revues dans un domaine ou une discipline spécifique pour les chercheurs, les universitaires et les lecteurs.

La International Journal of Computer Supported Collaborative Learning La

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Une revue indexée indique qu'elle a fait l'objet d'un examen approfondi par un indexeur de revues pour répondre à des critères et exigences spécifiques.

International Journal of Computer Supported Collaborative Learning Frais de soumission : Les frais de soumission d'articles, également appelés frais de soumission de manuscrits ou frais de traitement, sont des frais imposés par certaines revues aux auteurs pour la soumission de leurs articles en vue de leur publication. Ces frais sont distincts des frais de publication ou des frais de traitement d'articles (APC) qui peuvent être associés aux manuscrits acceptés.

Les frais de soumission de International Journal of Computer Supported Collaborative Learning est £2090.00/$2990.00/€2390.00

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