Accounting Education est une revue universitaire dédiée à la publication de recherches dans le domaine de Business, Management and Accounting. Routledge est l'éditeur de cette prestigieuse revue.. Le P-ISSN attribué à Accounting Education est 0963-9284 et sa forme abrégée est Account Educ.
Accounting Education is a peer-reviewed international journal devoted to publishing research-based papers on key aspects of accounting education and training of relevance to practitioners, academics, trainers, students and professional bodies, particularly papers dealing with the effectiveness of accounting education or training. It acts as a forum for the exchange of ideas, experiences, opinions and research results relating to the preparation of students for careers in all walks of life for which accounting knowledge and understanding is relevant. In particular, for those whose present or future careers are in any of the following: business (for-profit and not-for-profit), public accounting, managerial accounting, financial management, corporate accounting, controllership, treasury management, financial analysis, internal auditing, and accounting in government and other non-commercial organizations, as well as continuing professional development on the part of accounting practitioners. The coverage includes aspects of accounting education and training policy, curriculum issues, computing matters, and accounting research as it impinges on educational or training issues.
Titre du journal | Accounting Education |
Abréviation | Account Educ |
ISSN imprimé | 0963-9284 |
ISSN en ligne | 1468-4489 |
Rédacteur en chef | Alan Sangster, University of Aberdeen, Scotland |
Sujet | Business, Management and Accounting |
Type d'accès | Journal hybride |
Taux d'acceptation | 19% |
Facteur d'impact | 2.5 |
SJR | 0.905 |
SNIP | 2.263 |
Classement | 5214 |
Score de citation | 6.3 |
Indice h | 51 |
Quartiles | Q1 |
Temps de révision | 104 days |
Statut | 🟢 Active |
Accounting Education Abréviation : L'abréviation de revue fait référence à la forme abrégée ou à l'acronyme utilisé pour représenter le titre complet d'une revue universitaire. Il s'agit d'un raccourci couramment utilisé qui facilite la référence, l'indexation et la citation des revues dans les publications universitaires, les bibliographies et les bases de données.
L'abréviation de Accounting Education est Account Educ
Accounting Education Classement : Le classement des revues désigne le processus d'évaluation et de classification des revues universitaires (Accounting Education) sur la base de différents critères tels que le facteur d'impact, les mesures de citation, les évaluations d'experts et d'autres indicateurs. Les systèmes de classement visent à fournir une indication de la qualité, de l'influence et du prestige d'une revue dans un domaine ou une discipline spécifique.
Le classement de Accounting Education est 5214 (2024)
Accounting Education Facteur d'impact : Le facteur d'impact est une mesure utilisée pour évaluer l'influence et la signification des revues universitaires dans leurs domaines respectifs. Il est souvent calculé annuellement et mesure le nombre moyen de citations reçues par les articles publiés dans une revue sur une période spécifique.
Le facteur d'impact de Accounting Education est 2.5 (2024)
Accounting Education SCImago : SCImago Journal Rank (SJR) est une métrique et une base de données développées par SCImago Lab qui fournit des informations sur l'influence scientifique et le prestige des revues universitaires. SCImago est un groupe de recherche indépendant basé en Espagne et se concentre sur l'analyse bibliométrique et le classement des revues scientifiques.
Le SJR deAccounting Education est 0.905
Accounting Education Taux d'acceptation : Le taux d'acceptation des revues désigne le pourcentage de manuscrits ou d'articles de recherche acceptés pour publication dans une revue donnée, sur le nombre total de soumissions reçues au cours d'une période spécifique. Il s'agit d'une mesure qui fournit des informations sur la sélectivité et la compétitivité du processus éditorial d'une revue.
Le taux d'acceptation de Accounting Education est 19%
Accounting Education Indice h : L'indice h de la revue est une métrique qui mesure l'impact et l'influence d'une revue universitaire sur la base de ses publications et du nombre de citations reçues par ces publications. Il est dérivé du concept de l'indice h de l'auteur, qui évalue l'impact d'un chercheur individuel sur la base de ses articles les plus largement cités.
L'indice h de Accounting Education est 51
Accounting Education Indexation : L'indexation des revues désigne le processus d'inclusion d'une revue dans une base de données ou un index consultable qui catégorise et organise les publications universitaires. Les services d'indexation visent à faciliter la découverte et l'accès aux articles de différentes revues dans un domaine ou une discipline spécifique pour les chercheurs, les universitaires et les lecteurs.
La Accounting Education La
Une revue indexée indique qu'elle a fait l'objet d'un examen approfondi par un indexeur de revues pour répondre à des critères et exigences spécifiques.
Accounting Education Frais de soumission : Les frais de soumission d'articles, également appelés frais de soumission de manuscrits ou frais de traitement, sont des frais imposés par certaines revues aux auteurs pour la soumission de leurs articles en vue de leur publication. Ces frais sont distincts des frais de publication ou des frais de traitement d'articles (APC) qui peuvent être associés aux manuscrits acceptés.
Les frais de soumission de Accounting Education est USD 3300
Non, Selon nos données les plus récentes, le Accounting Education revue est ne figure pas figure dans PubMed.
, selon nos archives, le Accounting Education revue est dans Scopus.
, selon nos archives, le Accounting Education revue est dans UGC.
Non, Selon nos données les plus récentes, le Accounting Education revue est ne figure pas dans Index Copernicus.
Non, Accounting Education revue est ne figure pas a prédateur revue.