Review of Educational Research ist eine wissenschaftliche Zeitschrift, die sich der Veröffentlichung von Forschungsergebnissen im Bereich Social Sciences. SAGE ist der Verlag dieser angesehenen Zeitschrift.. Die P-ISSN für Review of Educational Research ist 0034-6543 und ihre Abkürzung lautet Rev Educ Res.
The Review of Educational Research (RER, quarterly, begun in 1931; approximately 640 pp./volume year) publishes critical, integrative reviews of research literature bearing on education. Such reviews should include conceptualizations, interpretations, and syntheses of literature and scholarly work in a field broadly relevant to education and educational research. RER encourages the submission of research relevant to education from any discipline, such as reviews of research in psychology, sociology, history, philosophy, political science, economics, computer science, statistics, anthropology, and biology, provided that the review bears on educational issues. RER does not publish original empirical research unless it is incorporated in a broader integrative review. RER will occasionally publish solicited, but carefully refereed, analytic reviews of special topics, particularly from disciplines infrequently represented.
Zeitschriftentitel | Review of Educational Research |
Abkürzung | Rev Educ Res |
Print-ISSN | 0034-6543 |
Online-ISSN | 1935-1046 |
Chefredakteurin | Midred Boveda |
Fachgebiet | Social Sciences |
Zugriffstyp | Hybrid Journal |
Impact-Faktor | 11.2 |
SJR | 5.804 |
SNIP | 9.059 |
Ranking | 205 |
Zitierbewertung | 21.9 |
H-Index | 174 |
Quartile | Q1 |
Status | 🟢 Aktiv |
indexiert in |
Review of Educational Research Abkürzung : Die Zeitschriftenabkürzung bezieht sich auf die gekürzte Form oder das Akronym, das verwendet wird, um den vollen Titel einer wissenschaftlichen Zeitschrift darzustellen. Es handelt sich um eine häufig verwendete Abkürzung, die beim Referenzieren, Indexieren und Zitieren von Zeitschriften in wissenschaftlichen Veröffentlichungen, Bibliografien und Datenbanken hilft.
Die Abkürzung von Review of Educational Research ist Rev Educ Res
Review of Educational Research Ranking : Das Zeitschriftenranking bezieht sich auf den Prozess der Bewertung und Klassifizierung wissenschaftlicher Zeitschriften (Review of Educational Research) basierend auf verschiedenen Kriterien wie Impact-Faktor, Zitationsmetriken, Expertenbewertungen und anderen Indikatoren. Ranking-Systeme sollen einen Hinweis auf die Qualität, den Einfluss und den Prestigewert einer Zeitschrift in einem bestimmten Fachgebiet oder einer bestimmten Disziplin geben.
Das Ranking von Review of Educational Research ist 205 (2025)
Review of Educational Research Impact-Faktor : Der Impact-Faktor ist eine Metrik, mit der der Einfluss und die Bedeutung wissenschaftlicher Zeitschriften in ihren jeweiligen Fachgebieten bewertet werden. Er wird oft jährlich berechnet und misst die durchschnittliche Anzahl von Zitierungen, die Artikel in einer Zeitschrift über einen bestimmten Zeitraum erhalten.
Der Impact-Faktor von Review of Educational Research ist 11.2 (2025)
Review of Educational Research SCImago : Der SCImago Journal Rank (SJR) ist eine Metrik und Datenbank, die von SCImago Lab entwickelt wurde und Informationen über den wissenschaftlichen Einfluss und das Ansehen wissenschaftlicher Zeitschriften bereitstellt. SCImago ist eine unabhängige Forschungsgruppe mit Sitz in Spanien und konzentriert sich auf bibliometrische Analysen und das Ranking wissenschaftlicher Zeitschriften.
Der SCImago vonReview of Educational Research ist 5.804
Review of Educational Research H-Index : Der h-Index einer Zeitschrift ist eine Metrik, die den Einfluss und die Bedeutung einer wissenschaftlichen Zeitschrift anhand ihrer Veröffentlichungen und der Anzahl der Zitate bewertet, die diese Veröffentlichungen erhalten. Er leitet sich vom Konzept des Autoren-h-Index ab, der den Einfluss eines einzelnen Forschers anhand seiner meistzitierten Arbeiten bewertet.
Der h-Index von Review of Educational Research ist 174
Review of Educational Research Indexierung : Die Indexierung einer Zeitschrift bezieht sich auf den Prozess, eine Zeitschrift in eine durchsuchbare Datenbank oder einen Index aufzunehmen, der wissenschaftliche Veröffentlichungen kategorisiert und organisiert. Indexierungsdienste sollen es Forschern, Wissenschaftlern und Lesern erleichtern, Artikel aus verschiedenen Zeitschriften in einem bestimmten Fachgebiet oder einer bestimmten Disziplin zu entdecken und darauf zuzugreifen.
Die Review of Educational Research Die indexiert in
Eine indexierte Zeitschrift zeigt an, dass sie einem gründlichen Überprüfungsprozess durch einen Zeitschriftenindexer unterzogen wurde, um bestimmte Kriterien und Anforderungen zu erfüllen.
Review of Educational Research Einreichungsgebühr : Artikeleinreichungsgebühren, auch als Manuskripteinreichungsgebühren oder Bearbeitungsgebühren bezeichnet, sind Gebühren, die von einigen Zeitschriften von Autoren für die Einreichung ihrer Forschungsarbeiten zur Prüfung und Veröffentlichung erhoben werden. Diese Gebühren sind separat von etwaigen Veröffentlichungs- oder Artikelbearbeitungsgebühren (APCs), die mit angenommenen Manuskripten verbunden sein können.
Die Einreichungsgebühr von Review of Educational Research ist $1000
Nein, Basierend auf unseren neuesten Aufzeichnungen Review of Educational Research Zeitschrift ist nicht aufgeführt in PubMed.
Ja, Laut unseren Aufzeichnungen Review of Educational Research Zeitschrift ist indexiert in Scopus.
Ja, Laut unseren Aufzeichnungen Review of Educational Research Zeitschrift ist indexiert in UGC.
Nein, Basierend auf unseren neuesten Aufzeichnungen Review of Educational Research Zeitschrift ist nicht indexiert in Index Copernicus.
Nein, Review of Educational Research Zeitschrift ist nicht eine räuberisch Zeitschrift.