Educational Psychology Review ist eine wissenschaftliche Zeitschrift, die sich der Veröffentlichung von Forschungsergebnissen im Bereich Social Sciences. Springer ist der Verlag dieser angesehenen Zeitschrift.. Die P-ISSN für Educational Psychology Review ist 1040-726X und ihre Abkürzung lautet Educ Psychol Rev.
Educational Psychology Review is an international forum for the publication of peer-reviewed integrative review articles, special thematic issues, reflections or comments on previous research or new research directions, interviews, replications, and intervention articles - all pertaining to the field of educational psychology. All publications provide breadth of coverage appropriate to a wide readership in educational psychology and sufficient depth to inform specialists in that area. The journal uses continuous article publishing. If your article is accepted following peer review, it will be added to the then current issue immediately upon publication.
Zeitschriftentitel | Educational Psychology Review |
Abkürzung | Educ Psychol Rev |
Print-ISSN | 1040-726X |
Online-ISSN | 1573-336X |
Chefredakteurin | Fred Paas |
Fachgebiet | Social Sciences |
Zugriffstyp | Hybrid Journal |
Impact-Faktor | 10.1 |
SJR | 3.566 |
SNIP | 5.421 |
Ranking | 367 |
Zitierbewertung | 14.5 |
H-Index | 129 |
Quartile | Q1 |
Status | 🟢 Aktiv |
indexiert in |
Educational Psychology Review Abkürzung : Die Zeitschriftenabkürzung bezieht sich auf die gekürzte Form oder das Akronym, das verwendet wird, um den vollen Titel einer wissenschaftlichen Zeitschrift darzustellen. Es handelt sich um eine häufig verwendete Abkürzung, die beim Referenzieren, Indexieren und Zitieren von Zeitschriften in wissenschaftlichen Veröffentlichungen, Bibliografien und Datenbanken hilft.
Die Abkürzung von Educational Psychology Review ist Educ Psychol Rev
Educational Psychology Review Ranking : Das Zeitschriftenranking bezieht sich auf den Prozess der Bewertung und Klassifizierung wissenschaftlicher Zeitschriften (Educational Psychology Review) basierend auf verschiedenen Kriterien wie Impact-Faktor, Zitationsmetriken, Expertenbewertungen und anderen Indikatoren. Ranking-Systeme sollen einen Hinweis auf die Qualität, den Einfluss und den Prestigewert einer Zeitschrift in einem bestimmten Fachgebiet oder einer bestimmten Disziplin geben.
Das Ranking von Educational Psychology Review ist 367 (2025)
Educational Psychology Review Impact-Faktor : Der Impact-Faktor ist eine Metrik, mit der der Einfluss und die Bedeutung wissenschaftlicher Zeitschriften in ihren jeweiligen Fachgebieten bewertet werden. Er wird oft jährlich berechnet und misst die durchschnittliche Anzahl von Zitierungen, die Artikel in einer Zeitschrift über einen bestimmten Zeitraum erhalten.
Der Impact-Faktor von Educational Psychology Review ist 10.1 (2025)
Educational Psychology Review SCImago : Der SCImago Journal Rank (SJR) ist eine Metrik und Datenbank, die von SCImago Lab entwickelt wurde und Informationen über den wissenschaftlichen Einfluss und das Ansehen wissenschaftlicher Zeitschriften bereitstellt. SCImago ist eine unabhängige Forschungsgruppe mit Sitz in Spanien und konzentriert sich auf bibliometrische Analysen und das Ranking wissenschaftlicher Zeitschriften.
Der SCImago vonEducational Psychology Review ist 3.566
Educational Psychology Review H-Index : Der h-Index einer Zeitschrift ist eine Metrik, die den Einfluss und die Bedeutung einer wissenschaftlichen Zeitschrift anhand ihrer Veröffentlichungen und der Anzahl der Zitate bewertet, die diese Veröffentlichungen erhalten. Er leitet sich vom Konzept des Autoren-h-Index ab, der den Einfluss eines einzelnen Forschers anhand seiner meistzitierten Arbeiten bewertet.
Der h-Index von Educational Psychology Review ist 129
Educational Psychology Review Indexierung : Die Indexierung einer Zeitschrift bezieht sich auf den Prozess, eine Zeitschrift in eine durchsuchbare Datenbank oder einen Index aufzunehmen, der wissenschaftliche Veröffentlichungen kategorisiert und organisiert. Indexierungsdienste sollen es Forschern, Wissenschaftlern und Lesern erleichtern, Artikel aus verschiedenen Zeitschriften in einem bestimmten Fachgebiet oder einer bestimmten Disziplin zu entdecken und darauf zuzugreifen.
Die Educational Psychology Review Die indexiert in
Eine indexierte Zeitschrift zeigt an, dass sie einem gründlichen Überprüfungsprozess durch einen Zeitschriftenindexer unterzogen wurde, um bestimmte Kriterien und Anforderungen zu erfüllen.
Educational Psychology Review Einreichungsgebühr : Artikeleinreichungsgebühren, auch als Manuskripteinreichungsgebühren oder Bearbeitungsgebühren bezeichnet, sind Gebühren, die von einigen Zeitschriften von Autoren für die Einreichung ihrer Forschungsarbeiten zur Prüfung und Veröffentlichung erhoben werden. Diese Gebühren sind separat von etwaigen Veröffentlichungs- oder Artikelbearbeitungsgebühren (APCs), die mit angenommenen Manuskripten verbunden sein können.
Die Einreichungsgebühr von Educational Psychology Review ist £2790.00/$4390.00/€3390.00
Nein, Basierend auf unseren neuesten Aufzeichnungen Educational Psychology Review Zeitschrift ist nicht aufgeführt in PubMed.
Ja, Laut unseren Aufzeichnungen Educational Psychology Review Zeitschrift ist indexiert in Scopus.
Ja, Laut unseren Aufzeichnungen Educational Psychology Review Zeitschrift ist indexiert in UGC.
Nein, Basierend auf unseren neuesten Aufzeichnungen Educational Psychology Review Zeitschrift ist nicht indexiert in Index Copernicus.
Nein, Educational Psychology Review Zeitschrift ist nicht eine räuberisch Zeitschrift.