Contemporary Education Dialogue 影响因子、索引、排名

Contemporary Education Dialogue 是一本致力于发表该领域研究成果的学术期刊 Social Sciences. SAGE 是这本受人尊敬的期刊的出版商。. P-ISSN 分配给 Contemporary Education Dialogue 是 0973-1849 它的缩写形式是 Contemp Educ Dialogue.

Contemporary Education Dialogue serves as an independent open forum for researchers and practitioners to sustain a critical engagement with issues in education by engendering a reflective space that nurtures the discipline and promotes inter-disciplinary perspectives. The peer-reviewed journal allows for a refinement of theoretical and practical basis for improving the quality of education, furthering the opportunity to directly create reflective classroom practices. It invites contributions by academicians, policy-makers and practitioners on various topics related to education, particularly elementary education. Discussions and responses to published articles are also welcome.

Contemporary Education Dialogue 缩写 : 期刊缩写是指用于表示学术期刊完整标题的缩写形式或首字母缩略词。 它是一种常用的速记方式，有助于在学术出版物、参考书目和数据库中引用、索引和引用期刊。

的缩写 Contemporary Education Dialogue 是 Contemp Educ Dialogue

Contemporary Education Dialogue 排行 : 期刊排名是指对学术期刊进行评估和分类的过程 (Contemporary Education Dialogue) 基于各种标准，例如影响因子、引用指标、专家评估和其他指标。 排名系统旨在提供期刊在特定领域或学科内的质量、影响力和声望的指示。

的排名 Contemporary Education Dialogue 是 16976 (2025)

Contemporary Education Dialogue SCImago : SCImago 期刊排名 (SJR) 是由 SCImago Lab 开发的指标和数据库，提供有关学术期刊的科学影响力和声望的信息。 SCImago 是一个位于西班牙的独立研究小组，专注于科学期刊的文献计量分析和排名。

的SCImagoContemporary Education Dialogue 是 0.247

Contemporary Education Dialogue H指数 : 期刊 H 指数是根据学术期刊的出版物以及这些出版物获得的引用次数来衡量学术期刊的影响力和影响力的指标。 它源自作者 h 指数的概念，该指数根据单个研究人员被引用次数最多的论文来评估其影响力。

H 指数 Contemporary Education Dialogue 是 9

Contemporary Education Dialogue 索引 : 期刊索引是指将期刊纳入对学术出版物进行分类和组织的可搜索数据库或索引的过程。 索引服务旨在使研究人员、学者和读者更轻松地发现和访问特定领域或学科内各种期刊的文章。

这 Contemporary Education Dialogue 这 索引于

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被索引的期刊表明它已经过期刊索引者的彻底审查过程，以满足特定的标准和要求。

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