Contemporary Education Dialogue 영향 요소, 인덱싱, 순위

Contemporary Education Dialogue 은 학문적인 연구를 발표하는 학술 저널로, Social Sciences. SAGE 은 이 귀중한 저널을 발행하고 있습니다.. 에 할당된 P-ISSN은 Contemporary Education Dialogue 은 0973-1849 이며, 약어 형태는 Contemp Educ Dialogue.


Contemporary Education Dialogue 목표 및 범위

Contemporary Education Dialogue serves as an independent open forum for researchers and practitioners to sustain a critical engagement with issues in education by engendering a reflective space that nurtures the discipline and promotes inter-disciplinary perspectives. The peer-reviewed journal allows for a refinement of theoretical and practical basis for improving the quality of education, furthering the opportunity to directly create reflective classroom practices. It invites contributions by academicians, policy-makers and practitioners on various topics related to education, particularly elementary education. Discussions and responses to published articles are also welcome.


Contemporary Education Dialogue 세부 정보


저널 제목 Contemporary Education Dialogue
약어 Contemp Educ Dialogue
인쇄 ISSN 0973-1849
온라인 ISSN 2249-5320
편집장 Dr. Disha Nawani
주제 Social Sciences
접근 유형 하이브리드 저널
SJR 0.247
SNIP 1.038
순위 16976
인용 점수 1.2
H-지수 9
사분위수 Q3
상태 🟢 활동적인
다음에 색인

Contemporary Education Dialogue 약어

Contemporary Education Dialogue 약어 : 저널 약어는 학술 저널의 전체 제목을 대표하는 줄임말이나 약어입니다. 이는 학술 출판물, 참고 문헌 및 데이터베이스에서 저널을 참조, 인덱싱 및 인용하는 데 도움이 되는 일반적으로 사용되는 약어입니다.

의 약어 Contemporary Education DialogueContemp Educ Dialogue


Contemporary Education Dialogue 순위

Contemporary Education Dialogue 순위 : 저널 순위는 학술 저널을 평가하고 분류하는 프로세스를 말합니다. (Contemporary Education Dialogue) 영향 요소, 인용 지표, 전문가 평가 및 기타 지표 등 여러 기준을 바탕으로 합니다. 순위 시스템은 특정 분야나 학문 분야 내에서 저널의 품질, 영향력 및 명성을 나타내기 위한 것입니다.

의 순위 Contemporary Education Dialogue16976 (2025)


Contemporary Education Dialogue SCImago

Contemporary Education Dialogue SCImago : SCImago Journal Rank (SJR)는 SCImago Lab에서 개발한 지표 및 데이터베이스로, 학술 저널의 과학적인 영향력과 명성에 대한 정보를 제공합니다. SCImago는 스페인에 소재한 독립적인 연구 그룹으로, 과학 저널의 비블리오메트릭 분석 및 순위 매기기에 중점을 두고 있습니다.

SCI마고의Contemporary Education Dialogue0.247


Contemporary Education Dialogue H-지수

Contemporary Education Dialogue H-지수 : 저널 h-지수는 해당 학술 저널의 출판물과 해당 출판물이 받은 인용 횟수를 기반으로 저널의 영향력과 영향을 측정하는 지표입니다. 이는 개별 연구자의 h-지수 개념에서 유래되었으며, 해당 연구자의 가장 많이 인용된 논문을 기반으로 연구자의 영향력을 평가합니다.

의 H-지수 Contemporary Education Dialogue9


Contemporary Education Dialogue 인덱싱

Contemporary Education Dialogue 인덱싱 : 저널 인덱싱은 학술 출판물을 분류하고 정리하는 검색 가능한 데이터베이스나 인덱스에 저널을 포함시키는 프로세스를 의미합니다. 인덱싱 서비스는 특정 분야나 학문 분야 내의 다양한 저널의 논문을 연구자, 학자 및 독자가 쉽게 발견하고 액세스할 수 있도록 지원합니다.

해당 Contemporary Education Dialogue 해당 다음에 색인

색인된 저널은 특정 기준 및 요구 사항을 충족하기 위해 저널 색인 작성자의 철저한 검토 프로세스를 거쳤음을 나타냅니다.


Contemporary Education Dialogue 자주 묻는 질문

은 Contemporary Education Dialogue 저널 색인 에서 PubMed?

아니요, 최신 기록에 따르면, Contemporary Education Dialogue 저널 은 아닙니다 목록에 나열된 에서 PubMed.

은 Contemporary Education Dialogue 저널 색인 에서 Scopus?

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예, 기록에 따르면 Contemporary Education Dialogue 저널 은 색인 에서 UGC.

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아니요, 최신 기록에 따르면, Contemporary Education Dialogue 저널 은 아닙니다 색인 에서 Index Copernicus.

은 Contemporary Education Dialogue 하나의 약칭 저널?

아니요, Contemporary Education Dialogue 저널 은 아닙니다 하나의 약칭 저널.


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