Journal of Communication Pedagogy Factor de impacto, indexación, clasificación

Journal of Communication Pedagogy es una revista académica dedicada a la publicación de investigaciones en el campo de Social Sciences. Central States Communication Association es el editor de esta prestigiosa revista.. El P-ISSN asignado a Journal of Communication Pedagogy es 2640-4524

Journal of Communication Pedagogy is published by Central States Communication Association, based in United States, publishing since 2018. It covers research in Social Sciences.

Topics covered include instructional communication, communication pedagogy, communication education.

The journal is indexed in DOAJ; it uses a double anonymous peer review process.

For full aims and scope, see the journal's official page.

Journal of Communication Pedagogy Indexación : La indexación de una revista se refiere al proceso de incluir una revista en una base de datos o índice consultable que categoriza y organiza publicaciones académicas. Los servicios de indexación buscan facilitar a los investigadores, académicos y lectores la búsqueda y acceso a artículos de diversas revistas en un campo o disciplina específica.

El Journal of Communication Pedagogy El indexado en

• DOAJ

Una revista indexada indica que ha pasado por un proceso de revisión exhaustiva por parte de un indexador de revistas para cumplir con criterios y requisitos específicos.

Journal of Communication Pedagogy Convocatoria de artículos : Journal of Communication Pedagogy invita a contribuciones originales de investigación para su consideración de publicación en Journal of Communication Pedagogy revista. La revista busca contribuciones en las amplias áreas de Social Sciences que se alineen con el enfoque de la revista en Social Sciences.

Para obtener más detalles sobre la convocatoria de artículos, visite el sitio web oficial de la revista/conferencia para verificar los detalles sobre la convocatoria de artículos.

Journal of Communication Pedagogy Directrices para autores : Las pautas para autores son las instrucciones y requisitos proporcionados por una publicación o revista a los autores que desean enviar su trabajo. Estas pautas detallan el formato, estilo y reglas de contenido que los autores deben seguir al preparar sus manuscritos. Incluyen aspectos como el formato del archivo, el estilo de cita, los límites de palabras, los encabezados de sección, las pautas de referencia y el formato para figuras y tablas. Para obtener las Journal of Communication Pedagogy pautas para autores, visite el sitio web de la revista.

Publicar en Journal of Communication Pedagogy involucra los siguientes pasos:

1. Investigación: Realice investigaciones de alta calidad e impacto en el campo de Social Sciences.
2. Familiarícese: Lea y comprenda los objetivos y el alcance de (aims and scope) Journal of Communication Pedagogy para asegurarse de que su trabajo se alinee con su enfoque.
3. Preparación del manuscrito: Prepare su manuscrito de acuerdo con las Journal of Communication Pedagogy pautas, que incluyen formato, extensión y estilo de referencia.
4. Envío: Envíe su manuscrito a través del sistema de envío en línea de la revista.
5. Revisión por pares: El manuscrito se somete a una rigurosa revisión por pares realizada por expertos en el campo, quienes evalúan su calidad científica, importancia y idoneidad para su publicación.
6. Revisiones: Atienda cualquier comentario o sugerencia de los revisores, realizando las revisiones necesarias para mejorar el manuscrito.
7. Aceptación: Si su manuscrito cumple con los Journal of Communication Pedagogy estándares de la revista, será aceptado para su publicación.
8. Corrección de pruebas y publicación: Corrija cuidadosamente la versión final y trabaje con el equipo de producción de la revista para asegurarse de que el manuscrito se publique de manera precisa y puntual.