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European Journal of Teacher Education ist eine wissenschaftliche Zeitschrift, die sich der Veröffentlichung von Forschungsergebnissen im Bereich Social Sciences. Taylor and Francis ist der Verlag dieser angesehenen Zeitschrift.. Die P-ISSN für European Journal of Teacher Education ist 0261-9768 und ihre Abkürzung lautet Eur J Teach Educ.
European Journal of Teacher Education ( EJTE ) provides an opportunity for the dissemination of educational research which investigates theory, policy and practice in teacher education at pre-service and in-service levels predominantly in the countries of Europe. Relevant articles from other countries will be considered.
Zeitschriftentitel | European Journal of Teacher Education |
Abkürzung | Eur J Teach Educ |
Print-ISSN | 0261-9768 |
Online-ISSN | 1469-5928 |
Chefredakteurin | Maria Assunção Flores, University of Minho, Portugal |
Fachgebiet | Social Sciences |
Zugriffstyp | Hybrid Journal |
Akzeptanzrate | 7% |
Impact-Faktor | 5.1 |
SJR | 1.892 |
SNIP | 2.849 |
Ranking | 873 |
Zitierbewertung | 13.3 |
H-Index | 53 |
Quartile | Q1 |
Artikelveröffentlichungsgebühr (APC) |
2750 GBP ✳️Kein APC erforderlich Social Sciences Zeitschriften |
Überprüfungszeit | 169 days |
Status | 🟢 Aktiv |
indexiert in |
European Journal of Teacher Education Abkürzung : Die Zeitschriftenabkürzung bezieht sich auf die gekürzte Form oder das Akronym, das verwendet wird, um den vollen Titel einer wissenschaftlichen Zeitschrift darzustellen. Es handelt sich um eine häufig verwendete Abkürzung, die beim Referenzieren, Indexieren und Zitieren von Zeitschriften in wissenschaftlichen Veröffentlichungen, Bibliografien und Datenbanken hilft.
Die Abkürzung von European Journal of Teacher Education ist Eur J Teach Educ
European Journal of Teacher Education Ranking : Das Zeitschriftenranking bezieht sich auf den Prozess der Bewertung und Klassifizierung wissenschaftlicher Zeitschriften (European Journal of Teacher Education) basierend auf verschiedenen Kriterien wie Impact-Faktor, Zitationsmetriken, Expertenbewertungen und anderen Indikatoren. Ranking-Systeme sollen einen Hinweis auf die Qualität, den Einfluss und den Prestigewert einer Zeitschrift in einem bestimmten Fachgebiet oder einer bestimmten Disziplin geben.
Das Ranking von European Journal of Teacher Education ist 873 (2025)
European Journal of Teacher Education Impact-Faktor : Der Impact-Faktor ist eine Metrik, mit der der Einfluss und die Bedeutung wissenschaftlicher Zeitschriften in ihren jeweiligen Fachgebieten bewertet werden. Er wird oft jährlich berechnet und misst die durchschnittliche Anzahl von Zitierungen, die Artikel in einer Zeitschrift über einen bestimmten Zeitraum erhalten.
Der Impact-Faktor von European Journal of Teacher Education ist 5.1 (2025)
European Journal of Teacher Education SCImago : Der SCImago Journal Rank (SJR) ist eine Metrik und Datenbank, die von SCImago Lab entwickelt wurde und Informationen über den wissenschaftlichen Einfluss und das Ansehen wissenschaftlicher Zeitschriften bereitstellt. SCImago ist eine unabhängige Forschungsgruppe mit Sitz in Spanien und konzentriert sich auf bibliometrische Analysen und das Ranking wissenschaftlicher Zeitschriften.
Der SCImago vonEuropean Journal of Teacher Education ist 1.892
European Journal of Teacher Education Annahmerate : Die Annahmerate einer Zeitschrift bezieht sich auf den Prozentsatz der Manuskripte oder Forschungsarbeiten, die zur Veröffentlichung in einer bestimmten Zeitschrift angenommen werden, gemessen an der Gesamtzahl der innerhalb eines bestimmten Zeitraums eingereichten Einsendungen. Es handelt sich um eine Kennzahl, die Einblicke in die Selektivität und Wettbewerbsfähigkeit des Redaktionsprozesses einer Zeitschrift bietet.
Die Annahmerate von European Journal of Teacher Education ist 7%
European Journal of Teacher Education H-Index : Der h-Index einer Zeitschrift ist eine Metrik, die den Einfluss und die Bedeutung einer wissenschaftlichen Zeitschrift anhand ihrer Veröffentlichungen und der Anzahl der Zitate bewertet, die diese Veröffentlichungen erhalten. Er leitet sich vom Konzept des Autoren-h-Index ab, der den Einfluss eines einzelnen Forschers anhand seiner meistzitierten Arbeiten bewertet.
Der h-Index von European Journal of Teacher Education ist 53
European Journal of Teacher Education Indexierung : Die Indexierung einer Zeitschrift bezieht sich auf den Prozess, eine Zeitschrift in eine durchsuchbare Datenbank oder einen Index aufzunehmen, der wissenschaftliche Veröffentlichungen kategorisiert und organisiert. Indexierungsdienste sollen es Forschern, Wissenschaftlern und Lesern erleichtern, Artikel aus verschiedenen Zeitschriften in einem bestimmten Fachgebiet oder einer bestimmten Disziplin zu entdecken und darauf zuzugreifen.
Die European Journal of Teacher Education Die indexiert in
Eine indexierte Zeitschrift zeigt an, dass sie einem gründlichen Überprüfungsprozess durch einen Zeitschriftenindexer unterzogen wurde, um bestimmte Kriterien und Anforderungen zu erfüllen.
European Journal of Teacher Education Einreichungsgebühr : Artikeleinreichungsgebühren, auch als Manuskripteinreichungsgebühren oder Bearbeitungsgebühren bezeichnet, sind Gebühren, die von einigen Zeitschriften von Autoren für die Einreichung ihrer Forschungsarbeiten zur Prüfung und Veröffentlichung erhoben werden. Diese Gebühren sind separat von etwaigen Veröffentlichungs- oder Artikelbearbeitungsgebühren (APCs), die mit angenommenen Manuskripten verbunden sein können.
Die Einreichungsgebühr von European Journal of Teacher Education ist 2750 GBP
Nein, Basierend auf unseren neuesten Aufzeichnungen European Journal of Teacher Education Zeitschrift ist nicht aufgeführt in PubMed.
Ja, Laut unseren Aufzeichnungen European Journal of Teacher Education Zeitschrift ist indexiert in Scopus.
Ja, Laut unseren Aufzeichnungen European Journal of Teacher Education Zeitschrift ist indexiert in UGC.
Nein, Basierend auf unseren neuesten Aufzeichnungen European Journal of Teacher Education Zeitschrift ist nicht indexiert in Index Copernicus.
Nein, European Journal of Teacher Education Zeitschrift ist nicht eine räuberisch Zeitschrift.