Educational Psychologist Impact-Faktor, Indexierung, Ranking

Educational Psychologist ist eine wissenschaftliche Zeitschrift, die sich der Veröffentlichung von Forschungsergebnissen im Bereich Psychology. Taylor and Francis ist der Verlag dieser angesehenen Zeitschrift.. Die P-ISSN für Educational Psychologist ist 0046-1520 und ihre Abkürzung lautet Educ Psychol.

Educational Psychologist publishes articles related to the psychology of learning and instruction. Articles in this journal may adopt one or more lenses or perspectives on educational psychology, from a focus upon psychological mechanisms through social and societal phenomena related to the psychology of learning and instruction. This journal publishes theoretical and conceptual articles as well as reviews and meta-analyses that make significant contributions to theory or the methods used to explore such theory, lead the field in new directions, and advance understanding of issues, problems, policy, and research related to all aspects of educational psychology. The journal does not publish articles whose primary purpose is to report the methods and results of an empirical study. To be considered for publication, all manuscripts, including reviews and meta-analyses, must have clear implications for advancing theory. In addition to publishing regular articles, the journal publishes special issues that are devoted to important themes in educational psychology as well as focal articles with associated peer commentary.

Educational Psychologist Abkürzung : Die Zeitschriftenabkürzung bezieht sich auf die gekürzte Form oder das Akronym, das verwendet wird, um den vollen Titel einer wissenschaftlichen Zeitschrift darzustellen. Es handelt sich um eine häufig verwendete Abkürzung, die beim Referenzieren, Indexieren und Zitieren von Zeitschriften in wissenschaftlichen Veröffentlichungen, Bibliografien und Datenbanken hilft.

Die Abkürzung von Educational Psychologist ist Educ Psychol

Educational Psychologist Ranking : Das Zeitschriftenranking bezieht sich auf den Prozess der Bewertung und Klassifizierung wissenschaftlicher Zeitschriften (Educational Psychologist) basierend auf verschiedenen Kriterien wie Impact-Faktor, Zitationsmetriken, Expertenbewertungen und anderen Indikatoren. Ranking-Systeme sollen einen Hinweis auf die Qualität, den Einfluss und den Prestigewert einer Zeitschrift in einem bestimmten Fachgebiet oder einer bestimmten Disziplin geben.

Das Ranking von Educational Psychologist ist 314 (2025)

Educational Psychologist Impact-Faktor : Der Impact-Faktor ist eine Metrik, mit der der Einfluss und die Bedeutung wissenschaftlicher Zeitschriften in ihren jeweiligen Fachgebieten bewertet werden. Er wird oft jährlich berechnet und misst die durchschnittliche Anzahl von Zitierungen, die Artikel in einer Zeitschrift über einen bestimmten Zeitraum erhalten.

Der Impact-Faktor von Educational Psychologist ist 8.8 (2025)

Educational Psychologist SCImago : Der SCImago Journal Rank (SJR) ist eine Metrik und Datenbank, die von SCImago Lab entwickelt wurde und Informationen über den wissenschaftlichen Einfluss und das Ansehen wissenschaftlicher Zeitschriften bereitstellt. SCImago ist eine unabhängige Forschungsgruppe mit Sitz in Spanien und konzentriert sich auf bibliometrische Analysen und das Ranking wissenschaftlicher Zeitschriften.

Der SCImago vonEducational Psychologist ist 3.668

Educational Psychologist Annahmerate : Die Annahmerate einer Zeitschrift bezieht sich auf den Prozentsatz der Manuskripte oder Forschungsarbeiten, die zur Veröffentlichung in einer bestimmten Zeitschrift angenommen werden, gemessen an der Gesamtzahl der innerhalb eines bestimmten Zeitraums eingereichten Einsendungen. Es handelt sich um eine Kennzahl, die Einblicke in die Selektivität und Wettbewerbsfähigkeit des Redaktionsprozesses einer Zeitschrift bietet.

Die Annahmerate von Educational Psychologist ist 14%

Educational Psychologist H-Index : Der h-Index einer Zeitschrift ist eine Metrik, die den Einfluss und die Bedeutung einer wissenschaftlichen Zeitschrift anhand ihrer Veröffentlichungen und der Anzahl der Zitate bewertet, die diese Veröffentlichungen erhalten. Er leitet sich vom Konzept des Autoren-h-Index ab, der den Einfluss eines einzelnen Forschers anhand seiner meistzitierten Arbeiten bewertet.

Der h-Index von Educational Psychologist ist 144

Educational Psychologist Indexierung : Die Indexierung einer Zeitschrift bezieht sich auf den Prozess, eine Zeitschrift in eine durchsuchbare Datenbank oder einen Index aufzunehmen, der wissenschaftliche Veröffentlichungen kategorisiert und organisiert. Indexierungsdienste sollen es Forschern, Wissenschaftlern und Lesern erleichtern, Artikel aus verschiedenen Zeitschriften in einem bestimmten Fachgebiet oder einer bestimmten Disziplin zu entdecken und darauf zuzugreifen.

Die Educational Psychologist Die indexiert in

• Web of Science
• UGC
• Scopus
• ProQuest
• Google Scholar

Eine indexierte Zeitschrift zeigt an, dass sie einem gründlichen Überprüfungsprozess durch einen Zeitschriftenindexer unterzogen wurde, um bestimmte Kriterien und Anforderungen zu erfüllen.

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