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Active Learning in Higher Education ist eine wissenschaftliche Zeitschrift, die sich der Veröffentlichung von Forschungsergebnissen im Bereich Social Sciences. SAGE ist der Verlag dieser angesehenen Zeitschrift.. Die P-ISSN für Active Learning in Higher Education ist 1469-7874 und ihre Abkürzung lautet Act Learn High Educ.
Active Learning in Higher Education is an international, refereed publication for all those who teach and support learning in higher education (HE) and those who undertake or use research into effective learning, teaching and assessment in universities and colleges. The journal is devoted to publishing accounts of research covering all aspects of learning and teaching concerning adults in higher education. Non-discipline specific and non-context/country specific in nature, it comprises accounts of research across all areas of the curriculum; accounts which are relevant to faculty and others involved in learning and teaching in all disciplines, in all countries.
Zeitschriftentitel | Active Learning in Higher Education |
Abkürzung | Act Learn High Educ |
Print-ISSN | 1469-7874 |
Online-ISSN | 1741-2625 |
Chefredakteurin | Carla Bohndick |
Fachgebiet | Social Sciences |
Zugriffstyp | Hybrid Journal |
Impact-Faktor | 3.8 |
SJR | 1.494 |
SNIP | 2.993 |
Ranking | 2268 |
Zitierbewertung | 12.8 |
H-Index | 62 |
Quartile | Q1 |
Artikelveröffentlichungsgebühr (APC) |
3500 USD ✳️Kein APC erforderlich Social Sciences Zeitschriften |
Status | 🟢 Aktiv |
indexiert in |
Active Learning in Higher Education Abkürzung : Die Zeitschriftenabkürzung bezieht sich auf die gekürzte Form oder das Akronym, das verwendet wird, um den vollen Titel einer wissenschaftlichen Zeitschrift darzustellen. Es handelt sich um eine häufig verwendete Abkürzung, die beim Referenzieren, Indexieren und Zitieren von Zeitschriften in wissenschaftlichen Veröffentlichungen, Bibliografien und Datenbanken hilft.
Die Abkürzung von Active Learning in Higher Education ist Act Learn High Educ
Active Learning in Higher Education Ranking : Das Zeitschriftenranking bezieht sich auf den Prozess der Bewertung und Klassifizierung wissenschaftlicher Zeitschriften (Active Learning in Higher Education) basierend auf verschiedenen Kriterien wie Impact-Faktor, Zitationsmetriken, Expertenbewertungen und anderen Indikatoren. Ranking-Systeme sollen einen Hinweis auf die Qualität, den Einfluss und den Prestigewert einer Zeitschrift in einem bestimmten Fachgebiet oder einer bestimmten Disziplin geben.
Das Ranking von Active Learning in Higher Education ist 2268 (2025)
Active Learning in Higher Education Impact-Faktor : Der Impact-Faktor ist eine Metrik, mit der der Einfluss und die Bedeutung wissenschaftlicher Zeitschriften in ihren jeweiligen Fachgebieten bewertet werden. Er wird oft jährlich berechnet und misst die durchschnittliche Anzahl von Zitierungen, die Artikel in einer Zeitschrift über einen bestimmten Zeitraum erhalten.
Der Impact-Faktor von Active Learning in Higher Education ist 3.8 (2025)
Active Learning in Higher Education SCImago : Der SCImago Journal Rank (SJR) ist eine Metrik und Datenbank, die von SCImago Lab entwickelt wurde und Informationen über den wissenschaftlichen Einfluss und das Ansehen wissenschaftlicher Zeitschriften bereitstellt. SCImago ist eine unabhängige Forschungsgruppe mit Sitz in Spanien und konzentriert sich auf bibliometrische Analysen und das Ranking wissenschaftlicher Zeitschriften.
Der SCImago vonActive Learning in Higher Education ist 1.494
Active Learning in Higher Education H-Index : Der h-Index einer Zeitschrift ist eine Metrik, die den Einfluss und die Bedeutung einer wissenschaftlichen Zeitschrift anhand ihrer Veröffentlichungen und der Anzahl der Zitate bewertet, die diese Veröffentlichungen erhalten. Er leitet sich vom Konzept des Autoren-h-Index ab, der den Einfluss eines einzelnen Forschers anhand seiner meistzitierten Arbeiten bewertet.
Der h-Index von Active Learning in Higher Education ist 62
Active Learning in Higher Education Indexierung : Die Indexierung einer Zeitschrift bezieht sich auf den Prozess, eine Zeitschrift in eine durchsuchbare Datenbank oder einen Index aufzunehmen, der wissenschaftliche Veröffentlichungen kategorisiert und organisiert. Indexierungsdienste sollen es Forschern, Wissenschaftlern und Lesern erleichtern, Artikel aus verschiedenen Zeitschriften in einem bestimmten Fachgebiet oder einer bestimmten Disziplin zu entdecken und darauf zuzugreifen.
Die Active Learning in Higher Education Die indexiert in
Eine indexierte Zeitschrift zeigt an, dass sie einem gründlichen Überprüfungsprozess durch einen Zeitschriftenindexer unterzogen wurde, um bestimmte Kriterien und Anforderungen zu erfüllen.
Active Learning in Higher Education Einreichungsgebühr : Artikeleinreichungsgebühren, auch als Manuskripteinreichungsgebühren oder Bearbeitungsgebühren bezeichnet, sind Gebühren, die von einigen Zeitschriften von Autoren für die Einreichung ihrer Forschungsarbeiten zur Prüfung und Veröffentlichung erhoben werden. Diese Gebühren sind separat von etwaigen Veröffentlichungs- oder Artikelbearbeitungsgebühren (APCs), die mit angenommenen Manuskripten verbunden sein können.
Die Einreichungsgebühr von Active Learning in Higher Education ist 3500 USD
Nein, Basierend auf unseren neuesten Aufzeichnungen Active Learning in Higher Education Zeitschrift ist nicht aufgeführt in PubMed.
Ja, Laut unseren Aufzeichnungen Active Learning in Higher Education Zeitschrift ist indexiert in Scopus.
Ja, Laut unseren Aufzeichnungen Active Learning in Higher Education Zeitschrift ist indexiert in UGC.
Nein, Basierend auf unseren neuesten Aufzeichnungen Active Learning in Higher Education Zeitschrift ist nicht indexiert in Index Copernicus.
Nein, Active Learning in Higher Education Zeitschrift ist nicht eine räuberisch Zeitschrift.